JUGA, RIU, APREN

JUGA, RIU, APREN

viernes, 10 de enero de 2014

Tancament del blog

Fins aquí ha arribat el meu blog per aquest primer semestre d'educació infantil. Tot i així no serà l'útim blog que faci, totes aquestes aportacions de G-Tic i nous aprenentatges, han valgut molt la pena per saber mourem pel tema webs i aplicacions.

Mai hauria dit que un blog pot ser tant complet i ni que treies tant de joc, tant pels mil temes que es pot parlar com tots els programes i informacions que es troben amb una mica de coneixement.

Crec que aquesta matèria serà molt útil pel camí que hem queda. No ha sigut tant feixuc com el primer dia que em trobava molt perduda al començar a posar en comú els estris que sabíem utilitzar d'internet.

Espero no deixar aquest blog de banda, ja que ha obert moltes portes per mi.



Gràcies!

¿Què no podriem fer sense ordinadors?

Avui a classe hem recordat la importància d'un ordinador avui en dia, comparat en les tecnologies de l'antigüetat.
Hem abansat molt a partir de la informàtica, abans per exemple no es podia utilitzar la múltimedia (vídeos, música, enllaços...). En el word tenim totes les pàgines, mides, colors, tipus de lletra que volem i tenim una gran opció que no li donem importància que és la de "desfer", si abans t'equivocaves havies de tornar a començar de nou.

Ara en l'actualitat una notícia còrre arreu del món en segons, abans no es podía compartir la informació tan ràpidament. Ara tenim traductors, que és una gran utilitat per les mil llengues que ens rodejen.

També tenim "chats" on ens comuniquem i podem tenir grups on parlar diferents persones tot hi estar en diferents parts del territori.

Entre aquestes mil conceptes més dels quals hem reflexionat que valen molt la pena avui en dia, i com es un habit tenir-ho no es dona tanta importància.

jueves, 9 de enero de 2014

Scribd


Avui a l'aula hem parlat sobre Scribd, una pàgina web en la qual la gent puja diferents documents per tal de deixar-los públicament als diferents usuaris. Permet pujar i mostrar continguts a internet per compartir-los. El servei ofereix pujar arxius diferents en formats com Word, Excel, Power Point, OpenOffice, PDF...

Scribd crea un codi únic per a cada contingut, el qual permet insertar el document creat en un altre lloc web com un blog, una pàgina web, un wiki, entre d'altres. Per accedir-hi s'ha de crear un compte.


martes, 7 de enero de 2014

Taxonomia de Bloom

La "Taxonomia de Bloom" va ser creat per un grup d'educadors que van assumir la tasca de classificar els objectius educatius.

Van proposar desenvolupar un sistema de classificació sobre 3 aspectes:
  • COGNITIU
  • AFECTIU
  • PSICOMOTOR
Van proposar desenvolupar un sistema de classifiació en tres aspectes: el congitiu, l'afectiu i el psicomotor.

El treball de l'apartat congitiu es el que s'anomena "Taxonomia de Bloom", el qual es va acabar el 1956. La idea d'aquesta taxonomia ve a partir que els educadors han de voler que els alumnes sàpiguen, és a dir, són els objectius educacionals.

Tenen una estructura jeràrquica que va: del més simple - al més complex o elaborat, fins arribar al d'avaluació. En conclusió vol dir que amb aquest sistema no es pot pretendre assolir les d'ordre superior sense tenir dominades les d'ordre inferior.

El nom prové del seu crador (Benjamin Bloom). Aqui podem mostrar l'estructura jeràrquica:





L'ordre sorgeix a partir d'aquestes habilitats:

  • Recordar: reconèixer, llistar, descriure, identificar, recuperar, anomenar, localitzar i trobar
  • Entendre: interpretar, resumir, inferir, parafrasejar, classificar, comparar, explicar i exemplificar.
  • Aplicar: implementar, desenvolupar, utilitzar i executar.
  • Analitzar: organitzar, desconstruir, atribuir, trobar, estructurar i integrar.
  • Avaluar: revisar, formular hipòtesis, criticar, experimentar, jutjar, detectar i provar.
  • Crear : dissenyar, construir, planificar, produir, idear i elaborar.
Per veure més informació: http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3

Tot seguit ens hem preguntat: Quines habilitats cognitives treballem amb cada eina?


Eines TIC
Habilitats Cognitives
Bloc
Comprendre, avaluar, crear
CMap
Recordar, comprendre, analitzar, crear
Word
Analitzar, comprendre, aplicar, crear
Noteflight
Analitzar, aplicar, crear
Prezi
Analitzar, aplicar, crear
PowerPoint
Analitzar, aplicar, crear
NetVibes
Aplicar, crear
Scoop
Comprendre, aplicar, crear
Padlet
Analitzar, aplicar, crear
Wikis
Aplicar, comprendre, crear
RSS
Recordar
Drive
Recordar, crear
Slideshare
Analitzar, aplicar, crear
Webquest
Comprendre, avaluar
Scribd
Aplicar, avaluar

domingo, 5 de enero de 2014

Gestió de bookmarks i curació de continguts

La gestió de bookmarks o administrador de continguts és una manera de tenir organitzades les teves pàgines web. La curació de continguts és una eina que s'utilitza per filtrar, agrupar i compartir els continguts sobre un tema en concret i que és troben situats a la xarxa. 

L'Spoop.it és una bona eina online, útil per compartir diferents informacions a partir de paraules claus de molts àmbits. 
Està connectat a diferents informacions com Google (blogs) o el Twitter. Permet compartir un tema concret a partir d'un "diari electrònic"personal amb diferents pàgines web.
Quan t'interessen pàgines relacionades amb els teus gustos pots seguir-les i t'apareixen les més actuals al teu Scoop.it.

És molt fàcil fer us del programa, creant un compte nou ja pots començar a utilitzar-lo:


http://www.scoop.it/


Marcadors de Google, Feedly i Twittter

Google té el seu propi servei anomenat "Googel Bookmark" per guardar marcadors d'internet, . Disposant d'un compte de Google ja tens accés al seu servei de Google Bookmark per guardar aquelles pàgines que més t'agradin i accedir a elles més ràpidament.

Dins el navegador de Google Chrome (Google), quan obrim una pàgina veiem a l'extrem superior dret on hi ha la adreça una estrella de color blanc, si volem que aquesta pàgina passi als nostres preferits cliquem a sobre i passa a ser una estrella groga. Se'ns obrirà una pestanya que ens permetrà guardar la pàgina a la carpeta més adient o la possibilitat de crear-ne una de nova. 




Feedly: Lector de RSS amb el que podem accedir ràpidament des d'un navegador web a totes les notícies. Funciona com si fos una mena de "bústia" on trobem les diferents actualitzacions dels llocs webs subscrits, també ens permet buscar nous articles introduint una paraula clau al buscador o seleccionant una categoria específica. Podem agrupar aquestes pàgines subscrites per temàtica i/o carpetes. 

Per a més informació: http://www.enlanubetic.com.es/2013/04/feedly-mi-alternativa-google-reader.html#.VK-HMSuG9ct


Twitter és un servei de xarxa social que permet als seus usuaris enviar i llegir missatges de text per mitjà de la mateixa web de Twitter, sms, missatgeria instantània o bé aplicacions de tercers (Facebook, Twidroid, Tweetie, etc...).

La idea de Twitter es permetre a l'usuari contactar amb gent interessant i aixií poder seguir les seves actualitzacions. Els misatges estàn restringits a tamany (mida petita), i això permet que els usuaris identifiquin amb un sol cop d'ull si algún missatge és interessant. La seva funcionalitat és molt simple, rebre i enviar micro-missatges.



jueves, 2 de enero de 2014

Andreu Buenafuente


El nostre "Bon comunicador" va néixer a Reus l'any 1965. La meva companya Judit Amayuelas i jo vam plantejar-nos una pregunta: "Perquè creiem que és un bon comunicador?". El vam seguir a través del seu blog personal, via Twitter, per entrevistes personals d'Internet, el diari i programes seus com: "El Terrat".

Vam descobrir que en el seu temps lliure li agradava molt la fotografia i publicava fotos seves en pàgines com "Instagram". També un aspecte que li agradava era que li fessin caricatures (com podem veure a la imatge de baix).

Llavors vam coincidir en que tenia moltes característiques bones per ser un bon comunicador, de les quals destacaré 10 d'elles:
- Té les idees molt clares sobre el que parla
- És directe
- Està informat sobre l'actualitat
- Manté el contacte visual amb el públic
- Es comunica amb claredat i proximitat
- Utilitza canvis de tonalitat, no és monòton
- Transmet naturalitat i credibilitat
- Interactua amb el públic
- Juga molt amb la ironia
- Sap escoltar i escriure


Podeu visitar el blog que vam fer sobre el seu seguiment a aquest enllaç:
http://andreubuenafuentecoed.blogspot.com.es/

domingo, 29 de diciembre de 2013

Microsoft Word



Avui a la classe de G-Tic hem aprés a fer noves formes per treballar amb el Word, perquè sempre que l'utilitzesim siguès més pràctic. Al principi hem après a citar un treball, clicant a "referencies" i tot seguit clicant a "insertar cita". A partir d'aquí s'han d'omplir les dades que demanen com el títol del libre, autors, data d'imprempta, editorial, etc ...



Una altra tècnica que vam aprendre, va ser crear un índex automàticament. Consisteix en anar a "referencies", i desprès clicar a "taules de contingut" i per finalitzar "taula automàtica".
Ha sigut una clàsse bàsica però útil, ja que facilitarà les pròximes vegades que utilitzem el programa.